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# Colegio Hacienda Los Alcaparros

Estimulamos la curiosidad y el amor por aprender.

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- [Admisiones](https://alcaparros.edu.co/admisiones/) - Antes de agendar tu visita para conocer el campus de Alcaparros, asegúrate de haber asistido a una Sesión Informativa donde podrás conocer nuestro modelo pedagógico en profundidad
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- [¿Quienes somos?](https://alcaparros.edu.co/quienes-somos/) - Los Alcaparros es un colegio bilingüe, mixto y laico, que forma seres humanos conscientes de su entorno, con la confianza en sí mismos para desarrollar su potencial y la capacidad de imaginar y crear un mundo mejor.
- [Extracurricular](https://alcaparros.edu.co/extracurriculares/) - Approaching complementary disciplines to enrich education. Los Alcaparros offers a diverse program of extracurricular activities that allows students to explore their interests, discover new skills, and strengthen their talents in areas such as sports, the arts, and other formative disciplines. We offer more than twenty workshops designed to provide enriching experiences in spaces carefully adapted to support
- [Extracurriculares](https://alcaparros.edu.co/extracurriculares/) - Acercándonos a las disciplinas complementarias para enriquecer la educación. Los Alcaparros ofrece un programa diverso de actividades complementarias que les permite explorar sus intereses, descubrir nuevas habilidades y fortalecer sus talentos en áreas como el deporte, las artes y otras disciplinas formativas. Contamos con más de veinte talleres diseñados para brindar experiencias enriquecedoras en espacios
- [Extracurricular](https://alcaparros.edu.co/en/extracurricular-2/) - Approaching complementary disciplines to enrich education. Los Alcaparros has a varied extracurricular program comprised of more than twenty workshops that bring our students closer to the arts, sports and other disciplines in order to offer a well-rounded education. For this purpose, it has the appropriate facilities for the development of these activities, which take place
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- [Global Connections](https://alcaparros.edu.co/global-connections/) - Invención de mundos posibles a partir de diferencias, diversidad y aperturas. Involucrando a nuestra comunidad con personas, lugares y culturas en otras partes del mundo, nos conectamos para promover el compromiso y el impacto global. Al conocer pensadores, artistas y científicos de diferentes lugares, compartimos experiencias de conocimiento para nuestra comunidad. Hacemos esto mediante la
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- [Desarrollo Humano](https://alcaparros.edu.co/desarrollo-humano/) - Nuestra brújula es el desarrollo humano, nuestro vehículo es la excelencia académica. Cada estudiante debe explotar al máximo su potencial, entendiendo que existen ritmos y necesidades diferentes. Esa heterogeneidad es esencial para nuestro proyecto y para el tipo de comunidad por la cual trabajamos. Buscamos desarrollar las fortalezas de los individuos y las familias a
- [Campus](https://alcaparros.edu.co/instalaciones/) - El entorno campestre entre las montañas con reservorio, bosque nativo y sendero ecológico nos inserta en la naturaleza de manera privilegiada. Localizado en un valle en la vereda El Salitre, entre las montañas del Municipio de La Calera, se encuentra el campus de Alcaparros, un lugar que incluye áreas de bosque andino nativo y un
- [Vocacionales](https://alcaparros.edu.co/bachillerato/vocacionales/) - “Sonidos de ALMA es un punto de encuentro entre la radioastronomía captada por el Atacama Large Millimeter/submilliter Array (ALMA) y la música de quienes quieran crear obras a partir de observaciones del radiotelescopio más importante del mundo.” -Alma Observatory El observatorio ALMA es el radio telescopio más importante del mundo, es uno de los proyectos
- [Bachillerato](https://alcaparros.edu.co/bachillerato/) - Consolidar los procesos de desarrollo intelectual, emocional y social. En esta etapa los jóvenes viven una consolidación de su personalidad que se expresa en su necesidad de ejercitar su libertad, por eso les ofrecemos la oportunidad de escoger, desde sus intereses particulares y su proyecto de vida, los enfoques que prefieren trabajar para poder tomar
- [Arte](https://alcaparros.edu.co/arte/) - Explorando, creando y comunicando a través de las artes plásticas. Aquí, las artes plásticas ofrecen a los estudiantes un espacio para desarrollarse y construir, tanto individual como colectivamente, sus pensamientos a través de la palabra transformada en imagen. Para Alcaparros, el arte es un lenguaje que nos permite crear nuevos imaginarios, resolver problemas estéticos y
- [ALCAPARROS PARA EXTRANJEROS](https://alcaparros.edu.co/alcaparros-para-extranjeros/)
- [Alcaparros Verde](https://alcaparros.edu.co/alcaparros-verde/) - El entorno campestre entre las montañas con reservorio, bosque nativo y sendero ecológico, nos conecta con la naturaleza de manera privilegiada. Cuidamos el medio ambiente donde estamos y contamos con prácticas sostenibles. El cuidado de la naturaleza en el campus se pone en práctica en nuestra pequeña granja y huerta, el reservorio de agua, el
- [Las estéticas](https://alcaparros.edu.co/las-esteticas/) - Desarrollamos la sensibilidad, iniciativa, invención y creatividad. Consideramos la educación artística como parte fundamental de la formación de los estudiantes. A través de ella, pueden expresar no solo lo que saben, sino también lo que son. Por eso, la música, el teatro y las artes plásticas hacen parte del currículo con la misma relevancia que
- [PROYECTOS Y STEAM](https://alcaparros.edu.co/proyectos-y-steam/) - Promoviendo la iniciativa, la curiosidad y el interés por descubrir el mundo. La pregunta induce a la búsqueda de respuestas, a ver los temas desde diversas perspectivas, a problematizar temáticas y situaciones, a explorar, experimentar, ensayar, analizar y escudriñar, inventando y creando soluciones factibles e innovadoras. El aprendizaje a través de proyectos ayuda a los
- [Policies and Procedures Applicable to the Processing of Personal Data](https://alcaparros.edu.co/politicas-y-procedimientos-aplicables-para-el-tratamiento-de-datos-personales/)
- [Políticas y procedimientos aplicables para el tratamiento de datos personale](https://alcaparros.edu.co/politicas-y-procedimientos-aplicables-para-el-tratamiento-de-datos-personales/)
- [Políticas internas de admisiones](https://alcaparros.edu.co/politicas-internas-de-admisiones/)
- [IA y prácticas educativas](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/) - Disrupciones, Emergencias & Desarrollo humano Noviembre 21, 2024 Lugar: Colegio Hacienda Los Alcaparros Cerebro y Aprendizajes 6 Inscripciones cerradas¡Aforo Completo! 10+ Presentaciones 8+ Horas de conversaciones 12+ Expertos nacionales y extranjeros Nos urge abordar la inteligencia artificial como un punto de inflexión radical para las prácticas educativas en todas sus dimensiones y niveles, sabiendo que
- [Manuel Peláez](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/manuel-pelaez/) - Manuel Peláez, MSc Manuel es exalumno del Colegio Hacienda Los Alcaparros, promoción de 2008 y es Ingeniero Industrial y Magister en Dirección y Gestión Empresarial de la Universidad de Los Andes (Colombia). Actualmente, es el Vice-Presidente Global de ventas de Servinformación, una empresa dedicada a ofrecer soluciones tecnológicas para empresas públicas y privadas al ordenar
- [Nick Salmon](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/nick/) - Nick Salmon, MSc Nick es arquitecto graduado de la Universidad de Cincinnati (EE.UU.) y pertenece a la novena generación de educadores en su familia. Es fundador y presidente de Collaborative Learning Network, desde donde promueve actividades educativas orientadas a que niños y jóvenes desarrollen habilidades sociales, emocionales y éticas que contribuyan a su bienestar mientras
- [Kavita Tanna](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/kavita/) - Kavita Tanna, M.A Kavita estudió Política en Queen Mary University (Londres) y es Magíster en Ciencias Sociales de Antioch University (Seattle). Su trabajo se centra en la neurociencia de la creatividad, el aprendizaje y el liderazgo. Actualmente, como Coach de Vitalidad Global, integra el bienestar socioemocional y ético en los procesos de enseñanza y aprendizaje
- [IA - Constanza Caro de Casas, MS](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-constanza-caro-de-casas-ms/) - Constanza Caro de Casas, MS Constanza es psicóloga de la Universidad Javeriana y Magister en desarrollo humano y de la familia de la Universidad de Nebraska. Después de trabajar en colegios y asesorar procesos de desarrollo socio-afectivo en diversas instituciones educativas, cofundo el Colegio Hacienda Los Alcaparros con Rosita Caro, una de sus hermanas y
- [IA - Fabián Herrera, MSc.](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-fabian-herrera-msc/) - Fabián Herrera, Msc. Fabián es diseñador industrial y especialista en Diseño y Desarrollo de Producto de la Universidad Nacional de Colombia y Magister en Innovación del Politécnico de Milán. En la Universidad El Bosque, además de dirigir el programa de Creatividad digital, es docente en la Maestría de Industrias Creativas y Culturales y en la
- [IA - Emily Goldman, Msc.](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-emily-goldman-msc/) - Emily Goldman, Msc. Emily estudió Desarrollo y Estudios del Medio Oriente en la Universidad de Brown y tiene una maestría en Cognición Social del University College, London, donde fue becaria rotaria para la consolidación de la paz. En Khan Academy, Emily supervisa las operaciones internacionales, promoviendo el aprendizaje personalizado, los contenidos confiables y el empoderando
- [Cerebro y aprendizajes](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/) - Una iniciativa de largo alcance En 2017, el Colegio Hacienda Los Alcaparros inició la reflexión sistemática sobre el desarrollo del cerebro en sus múltiples dimensiones como base para responder con mayor fundamento a las requeridas e inminentes transformaciones de la educación ante los desafíos del país y del mundo contemporáneo. Partimos del concepto de plasticidad
- [IA - Verónica Guzmán, M.A.](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-veronica-guzman-m-a/) - Verónica Guzmán, M.A. Verónica tiene una doble titulación en Ciencias Políticas y Estudios Internacionales de la Universidad de Chicago y es Magister en Políticas Públicas de la Universidad de California- Berkeley. Ha trabajado como investigadora, gestora y evaluadora de proyectos en el Banco Interamericano de Desarrollo-BID, el Banco Mundial y la Universidad de Washington. Tiene
- [IA - María Paulina Laramillo, Mm.](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-maria-paulina-laramillo-mm/) - María Paulina Laramillo, M.Mu María Paulina es maestra de música con énfasis en canto lírico de la Universidad Javeriana. Es fundadora del proyecto Iniciativa Creativa dedicado a destacar el talento de artistas emergentes. Tiene un proyecto de música independiente en formato de voz y contrabajo junto al contrabajista Aldo Solev en el que exploran el
- [IA - Isabel Tejada, PhD](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-isabel-tejada-phd/) - Isabel Tejada, PhD La Dra. Tejada cuenta con un doble doctorado, uno en Ciencias del Lenguaje por la Universidad de París 8 y, otro, en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe por la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) y está certificada en Ingeniería de Prompts. Está vinculada a la Universidad de Los Andes desde 2014 investigando y
- [IA - Andrés Chiappe, EdD](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-andres-chiappe-edd/) - Andrés Chiappe, EdD Profesor Titular de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana; es diseñador Industrial, Especialista en Investigación y Docencia Universitaria, Magíster en Tecnología Educativa y Doctor en Ciencias de la Educación. Es investigador senior y par evaluador de MINCIENCIAS para programas y proyectos de investigación sobre temas relacionados con el
- [IA - Alejandro Casas, M.A.D.](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-alejandro-casas-m-a-d/) - Alejandro Casas, MDi Alejandro es exalumno del Colegio Hacienda Los Alcaparros, promoción de 2008. Estudió ingeniería de sistemas y computación en la Universidad de los Andes, Bogotá, cuenta con una Maestría diseño de apps y experiencia de usuario del IED España y ha realizado cursos especializados en HUBBOG – Entrepreneurial Academy y RMIT University. Es
- [IA - Rosita Caro R., M.A.Ed.](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-rosita-caro-r-m-a-ed/) - Rosita Caro R., M.A. Rosita es filósofa de la Universidad del Rosario (Bogotá), Magister en Contemporary Ethics de State University of New York (Stony Brook) y cuenta con una especialización en Prácticas Colaborativas ofrecida por Sistemas Humanos (Bogotá), estudios en terapia Gstalt y continúa su permanente desarrollo profesional en The Principals’ Center for Profesional Education
- [IA - Juan M. Lavista, PhD](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-juan-m-lavista-phd/) - Juan Miguel Lavista, PhD El Dr. Lavista es doctor en Inteligencia Artificial en Salud de Vrije Universiteit Amsterdam (Holanda) y Master en Ciencia de la Computación y Minería de Datos de la Universidad Johns Hopkins (EE.U.U.), además de haber obtenido doble titulación en ciencias de la computación de la Universidad Católica de Uruguay. Inició su
- [IA - Alegría Crespo, PhD](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-alegria-crespo-phd/) - Alegría Crespo, EdD La Dra. Crespo es EdD en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario en Argentina, además de Máster en Educación y Licenciada en Comunicación de la Universidad San Francisco de Quito en Ecuador. Fue becaria de la Fundación Rotaria en representación del Ecuador, embajadora en San Diego en temas
- [IA - Min Sun, PhD](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-min-sun-phd/) - Min Sun, PhD La Dra. Sun es PhD en educación con doble énfasis en políticas educativas y estadística aplicada y medición de la Michigan State University y Magister en educación de Beijing Normal University (China). Ha sido Profesora invitada en la Universidad de Stanford y profesora asistente en Virginia Tech. Actualmente es profesora titular de
- [IA - Juan Cristóbal Constaín, M.C.P.](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-juan-cristobal-constain-m-c-p/) - Juan Cristóbal Constaín, M.C.P. Juan Cristóbal es exalumno del Colegio Hacienda Los Alcaparros, promoción de 2007. Es Master en City Planning de M.I.T. (Mass.) y cuenta con estudios en gestión y desarrollo urbano en la Universidad del Rosario (Bogotá), una especialización en planificación estratégica urbana en CIDEU – Barcelona y otra en derecho urbano en
- [IA - Manuela Sánchez, M.M](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-manuela-sanchez-m-m/) - Manuela Sánchez, M.Mkt Manuela es exalumna del Colegio Hacienda Los Alcaparros, promoción de 2007. Estudió administración de empresas, es Magister en Negocios Internacionales, ha realizado estudios especializados en marketing digital estratégico y, como parte de Y Combinator, ha acumulado una amplia experiencia en el desarrollo de negocios y procesos de crecimiento. Es cofundadora y CXO
- [IA - Andy Shouse](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-andy-shouse/) - Andy Shouse, PhD El Dr. Shouse ha dedicado su vida a la investigación y al desarrollo educativo buscando eliminar inequidades y crear entornos de aprendizaje óptimos. Su pasión por el aprendizaje de los estudiantes está viva desde sus primeras experiencias como maestro de primaria y por el hecho de que su padre fuera maestro de
- [IA - Alejandro Salgado, PhD](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-alejandro-salgado-phd/) - Alejandro Salgado, PhD El Dr. Salgado tiene doctorado en Ciencias Psicológicas y del Cerebro de la Universidad de Oxford y es beneficiario de la Beca Francisco José de Caldas. Ha escrito más de 20 artículos académicos que han merecido premios de la British Psychological Society y 30 informes empresariales que han sido reconocidos por WARC
- [IA - Preinscripción](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/ia-y-practicas-educativas/ia-preinscripcion/) - Preinscripción Loading…
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- [El colegio](https://alcaparros.edu.co/el-colegio/) - El propósito principal que nos guía es acompañar a los estudiantes en sus aprendizajes para que cada uno desarrolle su potencial para aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a razonar, aprender a convivir, aprender a ser y así poder vivir la vida en conexión
- [Global Connections](https://alcaparros.edu.co/global-connections/) - Invention of possible worlds based on differences, diversity and openness. By engaging our community with people, places and cultures in other parts of the world, we connect to promote global engagement and impact. By meeting thinkers, artists and scientists from different places, we share experiences of knowledge for our community. We do this by creating
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- [Sports](https://alcaparros.edu.co/deportes/) - New forms of relationships that generate social recognition and a sense of belonging. The main objective of the Body Project of Colegio Hacienda Los Alcaparros is to develop skills in children through sports, having as a goal the integral formation and not the achievement of results. Through the creation of the Encuentros Lúdicos, we have
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- [Green Alcaparros](https://alcaparros.edu.co/alcaparros-verde/) - Our campus is set among mountains has a reservoir, ecological trail, and is surrounded by native forest. We are connected to nature in a privileged way. We care for the environment where we are and have sustainable practices. Caring for nature on campus is put into practice in our small farm and vegetable garden, the
- [Theater](https://alcaparros.edu.co/teatro/) - Theater is one of the best ways to get to know ourselves and to generate a critical capacity for what we are. Our ambitious theater training program is supported by an interdisciplinary group of professionals with vast artistic and pedagogical experience. Since 1992, the Los Alcaparros theater, dance and music group has participated in national
- [PROJECTS AND STEAM](https://alcaparros.edu.co/proyectos-y-steam/) - Promoting initiative, curiosity and interest in discovering the world. Questioning induces the search for answers, to see issues from different perspectives, to problematize themes and situations, to explore, experiment, test, analyze and scrutinize, inventing and creating feasible and innovative solutions. Project-based learning helps students examine their experiences to develop critical thinking and be open to
- [Preschool](https://alcaparros.edu.co/preescolar/) - Preschool students' initiative and participation is deployed. The children's interest in discovering the world from their own experiences makes them enjoy the learning process, therefore, each of the educational practices are carefully designed by the teachers according to the developmental level of the students.Through active learning we encourage the full development of their potential, because
- [Music](https://alcaparros.edu.co/musica/) - Since its founding, Los Alcaparros has been a leader in teaching violin and piano through the application of the Suzuki method in an educational institution setting. Through the learning of these instruments, children have the opportunity to develop the musical and cognitive skills necessary to perform successfully both in the musical field and in any
- [Middle School](https://alcaparros.edu.co/escuela-media/) - Building your identity. Accompanying the path of change. Throughout sixth, seventh and eighth grade, our students go through important changes that influence, broaden and complexify their view of themselves, others and the environment. Our main objective is to offer experiences and situations in school life that allow them to understand, articulate and qualify these transformations. The
- [Human Development](https://alcaparros.edu.co/desarrollo-humano/) - Our compass is human development, our vehicle is academic excellence. Each student must exploit his or her potential to the fullest, understanding that there are different rhythms and needs. This heterogeneity is essential for our project and for the type of community we work for. We seek to develop the strengths of individuals and families
- [cerebro musical](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-musical/) - Cerebro Musical y el aprendizaje de STEAM abrirá un espacio de discusión alrededor del impacto de la música y las artes en el desarrollo cerebral de niños y de jóvenes. El evento tendrá como temática principal la relación que hay entre las disciplinas artísticas y el desarrollo cerebral. El 5 de noviembre, en el Colegio
- [cerebro multilingüe](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-multilingue/) - Este año la reflexion fue sobre el impacto del lenguaje en el desarrollo humano y la comprensión de nuestros mundos como base de nuestra tarea educativa como profesores y padres de familia, y también como investigadores y estudiantes universitarios interesados en esta temática. Sin nuestra condición lingüística no podríamos representar, interpretar, ni imaginar. La manera
- [cerebro creativo](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-creativo/) - Este año nuestra serie Cerebro y aprendizajes explorará la mente creativa, las condiciones que fomentan la creatividad, los factores que nos inhiben y que ayudan a despertar la innovación. Todos los conferencistas de la serie Cerebro Creativo son investigadores e innovadores de talla mundial en el campo de la creatividad. A través de estas conferencias
- [cerebro científico](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-cientifico/) - Exploramos diferentes facetas en que se nutre la creatividad desde el pensamiento científico. El coloquio tendrá como objetivo conocer los últimos avances de la ciencia a nivel internacional. Los conferencistas son cinco reconocidos expertos quienes a través de conversatorios y paneles compartirán los nuevos hallazgos que marcarán el futuro de la ciencia y de nuestro
- [Campus](https://alcaparros.edu.co/instalaciones/) - The country setting among the mountains with a reservoir, native forest and ecological trail inserts us in nature in a privileged way. Located in a valley in the village of El Salitre, among the mountains of the municipality of La Calera, is the Los Alcaparros campus, a place that includes areas of native Andean forest
- [High School](https://alcaparros.edu.co/bachillerato/) - Consolidating the processes of intellectual, emotional and social development. At this stage, young people experience a consolidation of their personality that is expressed in their need to exercise their freedom, so we offer them the opportunity to choose, from their particular interests and their life project, the approaches they prefer to work on in order
- [Art](https://alcaparros.edu.co/arte/) - Exploring, creating and communicating through the visual arts. Here students find in the plastic arts a space in which they can develop and build individually and collectively their thoughts through the word turned into image. For Los Alcaparros, art is a language that allows us to create new imaginaries, to solve aesthetic and personal problems,
- [ALCAPARROS FOR FOREIGNERS](https://alcaparros.edu.co/alcaparros-para-extranjeros/)
- [About Us](https://alcaparros.edu.co/quienes-somos/)
- [FAMILY MATTERS](https://alcaparros.edu.co/family-matters/) - The main purpose of the Family Matters Center is to accompany families and caregivers in the development of their strengths in which the family processes that contribute to the formation of children and youth are rooted and nurtured. Family Matters seeks to further strengthen the bridges created between families and the school in order to
- [Aesthetics](https://alcaparros.edu.co/las-esteticas/) - We develop sensitivity, initiative, invention and creativity. We consider art education as a fundamental part of the students' education. It allows us to transmit what we know and who we are, that is why we include music, theater and plastic arts in our curriculum, placing them on the same level of importance as traditional subjects.
- [community](https://alcaparros.edu.co/comunidad/) - Weaving Networks
- [Elementary](https://alcaparros.edu.co/primaria/) - Life skills. At this stage, the development of academic skills becomes more important, so it is necessary to formalize work and study habits. Through active learning and direct, authentic and real interaction with the world, we strengthen and develop study habits and thinking skills that will allow our students not only to exploit their potential
- [Alumni](https://alcaparros.edu.co/exalumnos/)
- [creative brain](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-creativo/) - This year our Brain and Learning series will explore the creative mind, the conditions that foster creativity, the factors that inhibit us and help spark innovation. All speakers in the Creative Brain series are world-class researchers and innovators in the field of creativity. Through these lectures you will receive tools to develop and promote creative
- [multilingual brain](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-multilingue/) - This year the reflection was on the impact of language on human development and the understanding of our worlds as the basis of our educational task as teachers and parents, and also as researchers and university students interested in this subject. Without our linguistic condition we would not be able to represent, interpret, or imagine.
- [musical brain](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-musical/) - The Musical Brain and STEAM learning begins on November 4 at the Sergio Arboleda University Events Center, Hall 74, with a forum whose central theme is the interaction between science and music. On November 5, the meeting culminates with the Great International Suzuki Concert. We connect with the world to promote global engagement and impact.
- [scientific brain](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-cientifico/) - We will explore the different facets that nurture creativity from scientific thought. The colloquium will aim to learn about the latest advances in science at the international level. The speakers are five renowned experts who, through talks and panels, will share new findings that will shape the future of science and our planet. We will
- [Deportes](https://alcaparros.edu.co/deportes/) - Nuevas formas de relación que generan reconocimiento social y sentido de pertenencia. El Proyecto de Cuerpo del Colegio Hacienda Los Alcaparros tiene como objetivo primordial desarrollar habilidades en los niños a través del deporte, teniendo como meta la formación integral y no el logro de resultados. A través de la creación de los Encuentros Lúdicos,
- [mathematical brain](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-matematico/) - Through three conferences we explored the factors involved in the formation of the mathematical brain and how we can support the development of skills and connections, so that we can look at the world in innovative ways. With talks by Dr. Roger Antonsen, Dr. Jonna Kangas, and Dr. Marie Amalric, we challenged the traditional idea
- [cerebro matemático](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/cerebro-matematico/) - A través de tres conferencias exploramos los factores que intervienen en la formación del cerebro matemático y cómo podemos apoyar el desarrollo de habilidades y conexiones, de modo que podamos contemplar el mundo de formas innovadoras. Con las charlas del Dr. Roger Antonsen, la Dra. Jonna Kangas y la Dra. Marie Amalric, desafiamos la idea
- [pedagogical model](https://alcaparros.edu.co/modelos-pedagogicos/) - Active learning and appreciative environments stimulate the full potential of our students. A single philosophy permeates the entire educational project; however, the school is comprised of four different schools, each specifically designed to respond to the needs of different age groups.Each school is coordinated jointly by the academic and human development departments in order to
- [The Brain Initiative](https://alcaparros.edu.co/cerebros-y-aprendizajes/) - A far-reaching initiative In 2017, Colegio Hacienda Los Alcaparros began systematic reflection on the development of the brain in its multiple dimensions as a basis for responding with greater foundation to the required and imminent transformations in education in the face of the challenges of the country and the contemporary world. We start from the
- [Escuela Media](https://alcaparros.edu.co/escuela-media/) - La construcción de su identidad. Acompañando el camino del cambio. A lo largo de sexto, séptimo y octavo, nuestros estudiantes atraviesan por cambios importantes que influencian, amplían y complejizan su mirada sobre sí mismo, sobre los demás y sobre el entorno. Nuestro principal objetivo es el de ofrecer experiencias y situaciones en la vida escolar
- [Primaria](https://alcaparros.edu.co/primaria/) - Competencias para la vida. En esta etapa el desarrollo de las habilidades académicas adquieren mayor importancia, por eso se hace necesario formalizar los hábitos de trabajo y estudio. A través del aprendizaje activo y la interacción directa, auténtica y real con el mundo, fortalecemos y desarrollamos hábitos de estudio y competencias de pensamiento que permitirán
- [Teatro](https://alcaparros.edu.co/teatro/) - El teatro es una de las mejores formas de conocernos y de generar una capacidad crítica frente a lo que somos. Nuestro ambicioso programa de formación en teatro cuenta con el apoyo de un grupo interdisciplinario de profesionales con una vasta experiencia artística y pedagógica. El grupo de teatro, danza y música de Los Alcaparros,
- [modelo pedagógico](https://alcaparros.edu.co/modelos-pedagogicos/) - El aprendizaje activo y los ambientes apreciativos estimulan el máximo potencial de nuestros estudiantes. Una única filosofía permea la totalidad del proyecto educativo; sin embargo, el Colegio está conformado por cuatro escuelas diferentes, cada una específicamente diseñada para responder a las necesidades de los diversos grupos de edad. Cada escuela es coordinada conjuntamente por los
- [Preescolar](https://alcaparros.edu.co/preescolar/) - Preescolar se despliega la iniciativa y la participación de los estudiantes. El interés de los niños por descubrir el mundo a partir de sus propias experiencias hace que disfruten del proceso de aprendizaje, por eso, cada una de las prácticas educativas están cuidadosamente diseñadas por los profesores de acuerdo al nivel de desarrollo de los
- [FAMILY MATTERS](https://alcaparros.edu.co/family-matters/) - El propósito principal del Centro Family Matters es acompañar a las familias y cuidadores en el desarrollo de sus fortalezas en las que se arraigan y nutren los procesos familiares que contribuyen a la formación de los niños y jóvenes. Family Matters busca robustecer aún más los puentes creados entre las familias y el colegio
- [Música](https://alcaparros.edu.co/musica/) - Desde su fundación, Los Alcaparros ha sido líder en la enseñanza del violín y del piano mediante la aplicación del método Suzuki en el marco de una institución educativa. A través del aprendizaje de este instrumento, los niños tienen la posibilidad de desarrollar las habilidades musicales y cognitivas necesarias para desempeñarse exitosamente tanto en el
- [comunidad](https://alcaparros.edu.co/comunidad/) - Tejiendo Redes
- [Contact](https://alcaparros.edu.co/contacto/)
- [News](https://alcaparros.edu.co/en/news/)

## Noticias

- [Faro](https://alcaparros.edu.co/noticia/faro/)
- [El miedo al error, no manejado en la infancia, frena el éxito adulto](https://alcaparros.edu.co/noticia/el-miedo-al-error-no-manejado-en-la-infancia-frena-el-exito-adulto/) - Aprender implica explorar, equivocarse y volver a intentar. Una reflexión sobre cómo la educación puede ayudar a los estudiantes a enfrentar los desafíos con confianza y criterio.
- [Equitación en primaria para el desarrollo integral](https://alcaparros.edu.co/noticia/equitacion-primaria-desarrollo-integral/) - Equitación en primaria y desarrollo integral
- [La Nota Económica - Educar  desde la conversación](https://alcaparros.edu.co/noticia/historias-detras-del-exito/) - Rosita Caro, Fundadora y directora del Colegio Hacienda Los Alcaparros.
- [Jóvenes colombianos hablaron de los desafíos ambientales y sociales del país](https://alcaparros.edu.co/noticia/jovenes-colombianos-hablaron-de-los-desafios-ambientales-y-sociales-del-pais/)
- [GRULAC Jr. XIII: Jóvenes líderes por la sostenibilidad](https://alcaparros.edu.co/noticia/grulac-jr-xiii-jovenes-lideres-por-la-sostenibilidad/) - GRULAC Jr. XIII reunió a jóvenes líderes por la sostenibilidad que transforman el diálogo en acción y construyen un futuro sostenible.
- [Desarrollo integral: acompañamiento en cada etapa escolar](https://alcaparros.edu.co/noticia/desarrollo-integral/) - Acompañamiento integral que impulsa el bienestar emocional, social y cognitivo de los estudiantes en Los Alcaparros.
- [Un año de educación sin celulares](https://alcaparros.edu.co/noticia/educacion-sin-celulares/) - Hace un año, Los Alcaparros se unió a la iniciativa de la Uncoli para restringir el uso de celulares durante la jornada escolar. Hoy, la experiencia confirma que educar también es enseñar a usar la tecnología con equilibrio y conciencia.
- [Los retos de la alfabetización en la era digital: los principales obstáculos que enfrenta la educación](https://alcaparros.edu.co/noticia/alfabetizacion-digital/) - Cómo alfabetizar hoy: aprender con tecnología, pensar críticamente y actuar con ética. Con ideas del artículo de El Tiempo y la entrevista en Blu Radio.
- [Ferias universitarias y ciudadanía global en acción](https://alcaparros.edu.co/noticia/ferias-universitarias/) - Conectamos a nuestros estudiantes con una completa oferta de universidades del exterior, becas y prácticas en las ferias universitarias.
- [¿Qué es el aprendizaje activo y cómo lo vivimos en Alcaparros?](https://alcaparros.edu.co/noticia/que-es-el-aprendizaje-activo-y-como-lo-vivimos-en-alcaparros/) - En Hacienda Los Alcaparros vivimos el aprendizaje activo: los estudiantes aprenden haciendo, tomando decisiones y explorando desde la curiosidad. Nuestro campus abierto a la naturaleza se convierte en un aula viva donde cada proyecto fortalece la creatividad, la autonomía y el sentido de comunidad.
- [Excursiones escolares: aprendizajes que trascienden el aula](https://alcaparros.edu.co/noticia/excursiones-escolares-aprendizajes-que-trascienden-el-aula/) - En Alcaparros, las excursiones escolares son experiencias de aprendizaje activo que fortalecen el desarrollo académico, humano y ambiental. En alianza con Andares, liderada por Pablo Guerrero (exalumno 2008), más de 400 estudiantes han explorado distintos territorios, desarrollando liderazgo, empatía y habilidades al aire libre. El mundo también es un aula.
- [Estudiantes colombianos representarán al país en Modelo de Naciones Unidas en EEUU](https://alcaparros.edu.co/noticia/estudiantes-colombianos-representaran-al-pais-en-modelo-de-naciones-unidas-en-eeuu/) - El Colegio Hacienda Los Alcaparros participará en la prestigiosa conferencia NHSMUN con su equipo Senior, conformado por 14 estudiantes de noveno a undécimo grado. Gracias a su formación en MUN, Debate y Diálogo, han desarrollado habilidades clave para destacar en este evento académico de reconocimiento internacional.
- [Colombian students will represent the country at the Model United Nations in the U.S.](https://alcaparros.edu.co/en/noticia/colombian-students-will-represent-the-country-at-the-model-united-nations-in-the-u-s/) - Colegio Hacienda Los Alcaparros will participate in the prestigious NHSMUN conference with its Senior team, consisting of 14 students from ninth to eleventh grade. Thanks to their training in MUN, Debate, and Dialogue, they have developed key skills to stand out in this internationally recognized academic event.
- [Colombian students were selected to join the space immersion at NASA](https://alcaparros.edu.co/en/noticia/colombian-students-were-selected-to-join-the-space-immersion-at-nasa/) - Thirty-five students from Colegio Hacienda Los Alcaparros participated in an immersive space experience at the Astronaut Training Experience Facility in Florida. Engaging in hands-on activities, they explored microgravity, robotics, and rocketry while interacting with NASA astronauts. This program enriched their scientific knowledge, fostering critical thinking and teamwork for future global challenges.
- [Estudiantes colombianos fueron seleccionados para inmersión espacial de la NASA](https://alcaparros.edu.co/noticia/estudiantes-colombianos-fueron-seleccionados-para-inmersion-espacial-de-la-nasa/) - Treinta y cinco estudiantes del Colegio Hacienda Los Alcaparros participaron en una experiencia espacial inmersiva en el Astronaut Training Experience Facility en Florida. A través de actividades prácticas, exploraron la microgravedad, la robótica y la cohetería, interactuando con astronautas de la NASA. Este programa enriqueció su conocimiento científico, fomentando el pensamiento crítico y el trabajo en equipo para enfrentar desafíos globales.
- [La conversación que puso sobre la mesa el rol de la IA como apoyo en la educación](https://alcaparros.edu.co/noticia/la-conversacion-que-puso-sobre-la-mesa-el-rol-de-la-ia-como-apoyo-en-la-educacion/) - El Colegio Hacienda Los Alcaparros organizó el conversatorio “IA y Prácticas Educativas”, un espacio de reflexión sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación. Expertos nacionales e internacionales abordaron su papel en el aprendizaje, la enseñanza y la ética, destacando la necesidad de equilibrar tecnología e interacción humana.
- [The conversation highlighted the role of AI as a support in education.](https://alcaparros.edu.co/noticia/la-conversacion-que-puso-sobre-la-mesa-el-rol-de-la-ia-como-apoyo-en-la-educacion/) - Colegio Hacienda Los Alcaparros organized the "AI and Educational Practices" discussion, a space for reflection on the impact of artificial intelligence in education. National and international experts addressed its role in learning, teaching, and ethics, highlighting the need to balance technology with human interaction.
- [Guardianes del agua - GRULAC Jr. Chingaza](https://alcaparros.edu.co/noticia/guardianes-del-agua-grulac-jr-chingaza/) - El primer Encuentro de Niñas, Niños y Adolescentes por el Cuidado del Agua del Mañana en Alcaparros. Con el respaldo del Ministerio de Educación Nacional, Parques Nacionales Naturales, y el apoyo de instituciones como la Secretaría de Educación de Bogotá, CENSAT, Acueducto de Bogotá e Instituto Humboldt, nuestros jóvenes líderes se unieron para reflexionar, debatir y proponer acciones clave para la conservación del agua y nuestro entorno natural.
- [Guardians of Water - Grulac Jr. Chingaza](https://alcaparros.edu.co/en/noticia/guardians-of-water-grulac-jr-chingaza/) - At the First Meeting of Girls, Boys, and Adolescents for the Care of Tomorrow’s Water at Alcaparros, our young leaders came together to reflect, debate, and propose key actions for water conservation and our natural environment. The event was supported by the Ministry of National Education, National Natural Parks, and was backed by institutions such as the Bogotá Secretary of Education, CENSAT, Bogotá Aqueduct, and Humboldt Institute.
- [La película 'La Suprema', de estreno en el FICCI](https://alcaparros.edu.co/noticia/pelicula-la-suprema/) - ¡Nuestros exalumnos siguen dejando huella! Nos llena de orgullo felicitar a Felipe Holguín Caro, exalumno de la promoción 2001, cineasta colombiano y director de la película La Suprema que fue ganadora del premio Coral en el Festival de cine de La Habana Cuba.
- [El cine colombiano llega a las salas de cine con película galardonada internacionalmente](https://alcaparros.edu.co/noticia/el-cine-colombiano-llega-a-las-salas-de-cine-con-pelicula-galardonada-internacionalmente/) - El cine colombiano llega a los teatros del cine con una película que además fue reconocida y galardonada internacionalmente. El próximo 2 de mayo llega a las pantallas de cine de las principales ciudades del país 'La Suprema', una película que promete cautivar al público. Esta producción dirigida por Felipe Holguín, quien hace parte de la primera promoción de nuestro Colegio, estudió cine en el New York Film Academy e hizo su especialización en la misma escuela en Los Ángeles, en donde fundó, junto a María Teresa Gaviria, la productora Cumbia Films.
- [Colombian cinema comes to theaters with international award-winning film](https://alcaparros.edu.co/noticia/el-cine-colombiano-llega-a-las-salas-de-cine-con-pelicula-galardonada-internacionalmente/) - Colombian cinema arrives to theaters with a film that was also recognized and awarded internationally. On May 2, 'La Suprema', a film that promises to captivate the audience, arrives to the movie theaters in the main cities of the country. This production directed by Felipe Holguín, who is part of the first graduating class of our school, studied film at the New York Film Academy and did his specialization at the same school in Los Angeles, where he founded, along with María Teresa Gaviria, the production company Cumbia Films.
- [Jóvenes Comprometidos con el medio ambiente en Latam llegarán a Colombia: ¿de qué hablarán?](https://alcaparros.edu.co/noticia/9095/) - Grulac Jr. es un encuentro creado y organizado por el colegio Hacienda Los Alcaparros, en Bogotá, como parte de un modelo educativo que promueve la conciencia ambiental desde una edad temprana. El objetivo es fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes para que tomen decisiones informadas que impacten de manera positiva en su entorno local y global.
- [Latam's Young Environmental Commitment will come to Colombia: what will they talk about?](https://alcaparros.edu.co/noticia/9095/) - Grulac Jr. is a meeting created and organized by the Hacienda Los Alcaparros school in Bogota, as part of an educational model that promotes environmental awareness from an early age. The objective is to foster critical thinking in students so that they can make informed decisions that have a positive impact on their local and global environment.
- [Grulac Junior convoca a jóvenes de América Latina para actuar en favor del medio ambiente](https://alcaparros.edu.co/noticia/grulac-junior-convoca-a-jovenes-de-america-latina-para-actuar-en-favor-del-medio-ambiente/) - Los impactos del cambio climático se hacen cada vez más evidentes y la importancia en que las naciones empiecen a tomar medidas para mitigar estos impactos y garantizar un futuro sostenible es indispensable. En este contexto, más de ocho países se reunirán en la Undécima Reunión de Jóvenes de Latinoamérica y el Caribe, Grulac Jr., con el propósito de colaborar en la preservación del medio ambiente 🌎y participar activamente en la formulación de una agenda global 📝.
- [Four keys to building peace in the classroom](https://alcaparros.edu.co/noticia/cuatro-claves-para-construir-paz-desde-las-aulas-de-clase/) - In the midst of the current context, it is important to adopt effective measures to counteract violence in all its manifestations, and one of those spaces are the classrooms.
- [Cuatro claves para construir paz desde las aulas de clase](https://alcaparros.edu.co/noticia/cuatro-claves-para-construir-paz-desde-las-aulas-de-clase/) - En medio del contexto actual, es importante adoptar medidas efectivas para contrarrestar la violencia en todas sus manifestaciones, y uno de esos espacios son las aulas de clase.
- [“Transforming today's Students into Tomorrow's Leaders & Engaged Citizens of the World”](https://alcaparros.edu.co/noticia/transformar-a-los-estudiantes-de-hoy-en-los-lideres-y-ciudadanos-comprometidos-del-mundo-de-manana/) - The most recent article published by the American magazine K12Digest, a specialized media in the educational field, has positioned Alcaparros as one of the top 10 schools in South America to consider when deciding your child´s education school.
- ["Transformar a los estudiantes de hoy en los líderes y ciudadanos comprometidos del mundo de mañana"](https://alcaparros.edu.co/noticia/transformar-a-los-estudiantes-de-hoy-en-los-lideres-y-ciudadanos-comprometidos-del-mundo-de-manana/) - En el mundo de la educación, donde la sed de conocimiento ha trascendido generaciones, la fusión de la ciencia cognitiva con las prácticas docentes se ha convertido en nuestra estrella guía. No se trata sólo de estudiar la mente; se trata de revolucionar cómo aprendemos y enseñamos.
- [Los Alcaparros: Transforming Today’s Students into Tomorrow’s Leaders & Engaged Citizens of the World](https://alcaparros.edu.co/noticia/los-alcaparros-transforming-todays-students-into-tomorrows-leaders-engaged-citizens-of-the-world/) - Alcaparros es un colegio privado líder en Colombia con un enfoque educativo único. Integra las artes, la música y el aprendizaje activo, con el objetivo de preparar a los alumnos para los retos del siglo XXI, y es el primer colegio de Colombia que combina las artes, la música y el aprendizaje basado en proyectos.
- [Formar ciudadanos globales: uno de los grandes retos de la educación moderna](https://alcaparros.edu.co/noticia/formar-ciudadanos-globales-uno-de-los-grandes-retos-de-la-educacion-moderna/) - La ONU desea fomentar estas características en los jóvenes para el futuro. Una Institución educativa recomienda pilares esenciales para lograrlo.
- [Forming global citizens: one of the great challenges of modern education](https://alcaparros.edu.co/noticia/formar-ciudadanos-globales-uno-de-los-grandes-retos-de-la-educacion-moderna/) - The UN wishes to foster these characteristics in young people for the future. An educational institution recommends essential pillars to achieve this.
- ["La Suprema" around the world](https://alcaparros.edu.co/noticia/la-suprema-por-el-mundo/) - From September 7 to 17, the Toronto International Film Festival took place, where the Colombian representation was in the hands of 'La Suprema", a feature film directed by Felipe Holguín, an alumnus of the school.
- [NASA Experience: a group of 50 students from Bogota will visit NASA](https://alcaparros.edu.co/noticia/experiencia-nasa-un-grupo-de-50-estudiantes-bogotanos-visitara-la-nasa/) - The project seeks to teach and inspire young people about the exciting field of space exploration.
- [Experiencia NASA: un grupo de 50 estudiantes bogotanos visitará la NASA](https://alcaparros.edu.co/noticia/experiencia-nasa-un-grupo-de-50-estudiantes-bogotanos-visitara-la-nasa/) - Un grupo de estudiantes se prepara para la inmersión en la exploración espacial de la NASA.
- [Movie: La Suprema](https://alcaparros.edu.co/noticia/pelicula-la-suprema/) - La Suprema is produced by Cumbia Films, in co-production with Ferviente Films, Telepacífico and HD Cinema Colombia; with the support of Fondo para el Desarrollo Cinematográfico, Proimágenes Colombia, in association with Labo Digital Colombia, La Tina Sonido, Mapalé Films, Olehada Films and Artesanos de Luz.
- ["La Suprema" por el mundo](https://alcaparros.edu.co/noticia/la-suprema-por-el-mundo/) - Del 07 al 17 de septiembre se llevó a cabo el Festival Internacional de Cine de Toronto, en el cual la representación colombiana estuvo en manos de 'La Suprema" un largometraje dirigido por Felipe Holguín, exalumno del Colegio.
- [Proyecto “sonidos del alma” en el atacama ](https://alcaparros.edu.co/noticia/proyecto-sonidos-del-alma-en-el-atacama/) - El reto de crear música con los “sonidos” del universo
- [Alcaparros lanza nuevo libro](https://alcaparros.edu.co/noticia/alcaparros-lanza-nuevo-libro/) - Ser más creativos para resolver problemas en la vida, para desarrollar ideas incluso para educar y aprender, es el objetivo principal del libro 30 Aperturas a la Creatividad, que será lanzado este sábado, 22 de octubre.
- [Colombian woman receives imperial decoration from Japan](https://alcaparros.edu.co/noticia/colombiana-recibe-condecoracion-imperial-de-japon/) - La profesora Esperanza Caro, vinculada a la Universidad Nacional de Colombia, recibió la condecoración Imperial ‘La orden del sol naciente, rayos dorados con Roseta’ de parte del gobierno de Japón.
- [5 ventures that will make your life easier in 2022](https://alcaparros.edu.co/noticia/noticia-5/) - Las industrias han tenido que reinventarse y han surgido nuevas iniciativas. “Hoy más que nunca necesitamos impulsar las grandes mentes y aquellas ideas que contribuirán a un futuro mejor para todos..."
- [Young Colombians lead Latin American meeting on climate change](https://alcaparros.edu.co/noticia/noti-4/) - En latinoamérica, el próximo 2 al 7 de mayo se realizará la octava cumbre del grupo regional de jóvenes de Latinoamérica y el Caribe (GRULAC Junior), en el marco de la agenda de Naciones Unidas por el medio ambiente.
- [Alcaparros launches new book](https://alcaparros.edu.co/noticia/alcaparros-lanza-nuevo-libro/) - Ser más creativos para resolver problemas en la vida, para desarrollar ideas incluso para educar y aprender, es el objetivo principal del libro 30 Aperturas a la Creatividad, que será lanzado este sábado, 22 de octubre.
- [Andrés Linares, the Colombian photographer who takes care of Oscar de la Renta's brand image.](https://alcaparros.edu.co/noticia/andres-linares-el-fotografo-colombiano-que-cuida-la-imagen-de-la-marca-oscar-de-la-renta/) - Sentado en su oficina de Midtown, en Manhattan, Andrés Linares cuenta, foto por foto, la historia de su vida. Pero, de eso hablará después. Ahora sus recuerdos lo llevan hasta 2014 y se ve a sí mismo recién graduado del Colegio Los Alcaparros.
- [Learn about five Colombian enterprises led by women](https://alcaparros.edu.co/noticia/revista-diners-conozca-cinco-emprendimientos-colombianos-liderados-por-mujeres/) - Es por esto que la cultura de emprendimiento femenino tiene que comenzar desde la educación en los colegios. Así lo afirma Rosita Caro, directora del Colegio Hacienda Los Alcaparros: “Los colegios tienen la importante labor de formar ciudadanas globales, con una mentalidad creativa y sin límites.....
- [Jóvenes colombianos lideran reunión latinoamericana sobre cambio climático](https://alcaparros.edu.co/noticia/noti-4/) - En latinoamérica, el próximo 2 al 7 de mayo se realizará la octava cumbre del grupo regional de jóvenes de Latinoamérica y el Caribe (GRULAC Junior), en el marco de la agenda de Naciones Unidas por el medio ambiente.
- [5 emprendimientos que le facilitarán la vida en 2022](https://alcaparros.edu.co/noticia/noticia-5/) - Las industrias han tenido que reinventarse y han surgido nuevas iniciativas. “Hoy más que nunca necesitamos impulsar las grandes mentes y aquellas ideas que contribuirán a un futuro mejor para todos..."
- [Conozca cinco emprendimientos colombianos liderados por mujeres](https://alcaparros.edu.co/noticia/revista-diners-conozca-cinco-emprendimientos-colombianos-liderados-por-mujeres/) - Es por esto que la cultura de emprendimiento femenino tiene que comenzar desde la educación en los colegios. Así lo afirma Rosita Caro, directora del Colegio Hacienda Los Alcaparros: “Los colegios tienen la importante labor de formar ciudadanas globales, con una mentalidad creativa y sin límites.....
- [Andrés Linares, el fotógrafo colombiano que cuida la imagen de la marca Oscar de la Renta](https://alcaparros.edu.co/noticia/andres-linares-el-fotografo-colombiano-que-cuida-la-imagen-de-la-marca-oscar-de-la-renta/) - Sentado en su oficina de Midtown, en Manhattan, Andrés Linares cuenta, foto por foto, la historia de su vida. Pero, de eso hablará después. Ahora sus recuerdos lo llevan hasta 2014 y se ve a sí mismo recién graduado del Colegio Los Alcaparros.
- [Colombiana recibe condecoración imperial de Japón ](https://alcaparros.edu.co/noticia/colombiana-recibe-condecoracion-imperial-de-japon/) - La profesora Esperanza Caro, vinculada a la Universidad Nacional de Colombia, recibió la condecoración Imperial ‘La orden del sol naciente, rayos dorados con Roseta’ de parte del gobierno de Japón.

## FAQ

- [¿Por qué es importante la acreditación COGNIA?](https://alcaparros.edu.co/faqs/por-que-es-importante-la-acreditacion-cognia/) - Cognia reconoce la calidad de la educación que impartimos, así como su compromiso con la mejora continua. Otras de sus ventajas son: Certifica, mediante evaluaciones externas regulares, que el colegio cumple estándares internacionales de calidad y aprendizaje, y además nos compromete con la mejora continua al garantizar una revisión constante de procesos, currículos y pedagogías. Para
- [What are our internal admissions policies?](https://alcaparros.edu.co/en/faqs/what-are-our-internal-admissions-policies/) - In the following link you may find out internal admissions policies: https://alcaparros.edu.co/politicas-internas-de-admisiones/
- [¿Cuáles son las políticas internas de admisiones?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cuales-son-las-politicas-internas-de-admisiones/) - En el siguiente link encontrará nuestras políticas internas de admisiones: https://alcaparros.edu.co/politicas-internas-de-admisiones/
- [¿Cómo aborda el colegio el acoso y la discriminación?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-aborda-el-colegio-el-acoso-y-la-discriminacion-por-razon-de-sexo/) - Tenemos una política de tolerancia cero para el acoso y la discriminación. Nuestro personal está capacitado para abordar cualquier caso, y trabajamos de manera proactiva para crear una cultura de respeto y aceptación para todos los estudiantes. Nos enfocamos en la prevención a través de un programa de resolución de conflictos que abarca desde K4
- [How does the school address harassment and discrimination?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-medidas-toman-para-garantizar-la-igualdad-de-genero/) - We have a zero tolerance policy for harassment and discrimination. Our staff is trained to address any case, and we work proactively to create a culture of respect and acceptance for all students. We focus on prevention through a conflict resolution program that spans from K4 to 11th grade, teaching children how to manage their
- [What is the daily schedule?](https://alcaparros.edu.co/faqs/faq-test3/) - The schedule at Alcaparros is from 7:30 a.m. to 3:00 p.m. for all grades.
- [¿Cuál es el horario?](https://alcaparros.edu.co/faqs/faq-test3/) - El horario escolar en Alcaparros es de 7:30 a. m. a 3:00 p.m. para todos los niveles.
- [¿Tienes programas de intercambios internacionales?](https://alcaparros.edu.co/faqs/faq-test01/) - Una de las iniciativas del Global Connections Center es desarrollar programas de intercambio para estudiantes y convenios con universidades en el exterior. Su responsabilidad es la búsqueda constante de nuevas oportunidades para nuestros estudiantes. Gracias a su gestión, los estudiantes de Los Alcaparros tienen oportunidades de realizar viajes de diferente índole, siempre incluyendo una experiencia
- [¿Tienen clases extracurriculares?](https://alcaparros.edu.co/faqs/faq-test2/) - Contamos con un programa variado de extracurriculares conformado por diferentes talleres relacionados con las artes, los deportes y disciplinas complementarias. Algunos de los talleres son: ciencia, tecnología y robótica, violín, piano, guitarra eléctrica y acústica, instrumentos de vientos, batería, bajo eléctrico, saxofón, canto, ciclomontañismo, dibujo, cómic, taekwondo, gimnasia artística deportiva, gimnasia rítmica, ballet, patinaje, equitación,
- [¿Dónde puedo conocer más sobre extracurriculares?](https://alcaparros.edu.co/faqs/donde-puedo-conocer-mas-sobre-extracurriculares/) - Para conocer la oferta de los cursos extracurriculares que el colegio ofrece a los estudiantes semestralmente, se pueden consultar a través de nuestra página web en la sección de extracurriculares o comunicarse directamente con el área encargada a través del correo electrónico.
- [¿Por qué no somos un colegio IB?](https://alcaparros.edu.co/faqs/por-que-no-somos-un-colegio-ib/) - En los últimos 30 años, el Colegio Hacienda Los Alcaparros ha desarrollado un plan de estudios a medida dedicado a desarrollar el potencial humano de cada estudiante. Ofrecemos una educación donde los estudiantes aprenden en contexto a través de metodologías de aprendizaje activas y basadas en proyectos en cada nivel de grado. El plan de
- [Why aren't we an IB school?](https://alcaparros.edu.co/en/faqs/why-arent-we-an-ib-school/) - Over the past 30 years, Colegio Hacienda Los Alcaparros has developed a bespoke curriculum dedicated to developing the human potential of each student. We offer an education where students learn in context through project-based and active learning methodologies at every grade level. The curriculum seeks to balance academic rigor with personal development, providing students with
- [What is your maximum student capacity?](https://alcaparros.edu.co/faqs/test1/) - The maximum capacity is 1100 students, with 3 groups of 24 students per level from kindergarten to eleventh grade. A small community like ours presents important advantages such as a greater sense of belonging, the close accompaniment of teachers thanks to the high student-adult ratio, a greater capacity to care for one another, a safe
- [How does the admission process work?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-es-el-proceso-de-admision/) - The process changes slightly depending on the grade level. The first suggested step is to attend our Information Session. Then, begin the online process by attaching the required documents. Next, a family interview is scheduled and depending on the results, we proceed to formalize the admission. In the case of applicants for Elementary, Middle School
- [¿Cuál es la capacidad máxima de alumnos que tienen?](https://alcaparros.edu.co/faqs/test1/) - La capacidad máxima es de 1100 alumnos, con 3 grupos de 24 estudiantes por nivel desde kínder hasta undécimo. Una comunidad pequeña como la nuestra presenta ventajas importantes como un mayor sentido de pertenencia, el cercano acompañamiento de profesores gracias a la alta relación estudiante-adulto, una mayor capacidad de cuidado de unos con otros, un
- [¿Los estudiantes de Alcaparros pueden entrar a las universidades internacionales cuando se gradúan?](https://alcaparros.edu.co/faqs/los-estudiantes-de-alcaparros-pueden-entrar-a-las-universidades-internacionales-cuando-se-graduan/) - Sí. Los estudiantes de Alcaparros han sido admitidos en universidades de todo el mundo y se gradúan con el conocimiento, las habilidades y la mentalidad para ser miembros valiosos de estas comunidades. Además, el colegio con el apoyo de la consejera universitaria internacional (College Counselor) en la oficina de Global Connections, continuamente busca fortalecer la
- [Do you have international exchange programs?](https://alcaparros.edu.co/faqs/faq-test01/) - One of the initiatives of the Global Connections Center is to develop exchange programs for students and agreements with universities abroad. Its responsibility is the constant search for new opportunities for our students. Thanks to its management, fifth grade students participate in an academic exchange with schools in Canada, and Middle School and High School
- [¿El colegio es bilingüe?](https://alcaparros.edu.co/faqs/faq-test-4/) - Sí. El proceso se inicia desde preescolar en forma gradual, reforzando primero la parte oral, la lectura y la escritura en la lengua materna, mientras se expone a los niños a sonidos y textos en inglés. La inmersión total (85%) inicia en transición. En 6.° comienza el aprendizaje de portugués como tercera lengua. En bachillerato
- [Is the school bilingual?](https://alcaparros.edu.co/faqs/faq-test-4/) - Yes, the process begins in preschool in a gradual manner, first reinforcing the oral, reading and writing skills in the native language, while exposing children to sounds and texts in English. Total immersion (85%) begins in transition. Portuguese as a third language begins in 6th grade. In high school some subjects, such as science, are
- [What measures do you take to ensure gender equality?](https://alcaparros.edu.co/en/faqs/what-measures-do-you-take-to-ensure-gender-equality/) - Our commitment to diversity and inclusivity extends to students of all gender identities and creating an open and respectful environment for all. We have policies and practices in place to ensure that all students have equal opportunities and are treated with fairness and respect. We aim to provide a safe and supportive space where every
- [¿Qué medidas toman para garantizar la igualdad de género?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-medidas-toman-para-garantizar-la-igualdad-de-genero/) - Nuestro compromiso con la diversidad y la inclusividad se extiende a estudiantes de todas las identidades de género y la creación de un ambiente abierto y respetuoso para todos. Tenemos políticas y prácticas para garantizar que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades y sean tratados con justicia y respeto. Nuestro objetivo es proporcionar un
- [¿Qué acreditaciones y certificaciones tiene el Colegio?](https://alcaparros.edu.co/faqs/test-3/) - El colegio tiene la acreditacion de Cognia, la cual reconoce la calidad de la educación que impartimos, así como su compromiso con la mejora continua. En el año 2020 obtuvimos la certificación de Great Place to Study.
- [¿Tienen servicios o un programa para atender niños con necesidades especiales?](https://alcaparros.edu.co/faqs/test-4/) - Sí, el Learning Center brinda el apoyo a nuestros estudiantes de acuerdo a las necesidades académicas o de desarrollo. Consta de un equipo especializado conformado por 8 profesionales, entre ellas fonoaudiólogas, psicólogas, terapistas ocupacionales, nivelación académica e inclusión educativa.
- [What medication is provided to students?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-medicacion-se-brinda-a-los-estudiantes/) - In the medical consultation, only medications for symptomatic control will be provided, reserving the formulation of etiological treatment medications to the corresponding family physician or EPS.
- [What conduct will be assumed in cases of vital emergencies?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-conducta-se-asumira-en-casos-de-urgencias-vitales/) - In case of an emergency, the infirmary will communicate as soon as possible with the parents or guardians and will notify the secretaries of the school to which the student belongs. Immediate treatment will be established and previously authorized by the parents the specific therapeutic conduct for the stabilization of the patient, in such a
- [How is the communication between the infirmary and the parents when there is any eventuality with the students?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-es-la-comunicacion-entre-la-enfermeria-y-los-padres-de-familia-cuando-se-presenta-alguna-eventualidad-con-los-estudiantes/) - If the student has an accident, the infirmary will communicate directly with the parents to notify what happened and determine the procedure to be carried out.
- [Does nursing provide support for students with chronic medical conditions or allergies?](https://alcaparros.edu.co/faqs/la-enfermeria-ofrece-apoyo-a-estudiantes-con-condiciones-medicas-cronicas-o-alergias/) - When Alcaparros students enter the school, they are informed of the special medical conditions and the treatment to be followed during the school day. The infirmary accompanies the student so that their health is in optimal conditions.
- [Who is in charge of the infirmary?](https://alcaparros.edu.co/faqs/quienes-estan-a-cargo-de-la-enfermeria/) - The infirmary of Colegio Hacienda Los Alcaparros has a medical professional, Dr. Leonardo Enrique Gutiérrez Pulido, doctor in medicine and surgery from Colegio Mayor de Nuestra Señora Del Rosario (1982) and a Nursing Assistant, Lorena Martínez Cardona, graduated from the School of Health of the San Pedro Claver Clinic, who are available to the entire
- [How are the good handling practices and quality standards?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-son-las-buenas-practicas-de-manipulacion-y-estandares-de-calidad/) - In Alcaparros we have a quality person who is responsible for ensuring the safety of all food in the kitchen. Also, compliance with the biosecurity protocol in the food handling areas. Some of the practices are: No cross contamination, no cutting or handling different raw proteins at the same time (chicken, meat or fish, or
- [If my child cannot eat any food, how can I notify the cafeteria?](https://alcaparros.edu.co/faqs/si-mi-hij-no-puede-consumir-algun-alimento-como-lo-puedo-notificar/) - Parents should contact each school's secretary's office through Phidias, email or telephone and notify the school of the situation. They will communicate directly with the cafeteria for their knowledge and proper handling.
- [What is the process for providing feedback on the quality of the food or service?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-el-proceso-para-proporcionar-retroalimentacion-sobre-la-calidad-de-la-comida-o-servicio/) - It is necessary for parents to communicate through the school secretaries to make the corresponding observations. They will notify the cafeteria and the necessary follow-up will be done.
- [Does the cafeteria offer vegetarian or vegan options?](https://alcaparros.edu.co/faqs/la-cafeteria-ofrece-opciones-vegetarianas-o-veganas/) - The Alcaparros cafeteria has a vegetarian menu for those who wish to opt for this option. If available
- [Are there breakfast options at the school?](https://alcaparros.edu.co/faqs/hay-opciones-de-desayuno-en-el-colegio/) - Our school does not offer breakfast service.
- [Are meal options offered for students with dietary restrictions or food allergies?](https://alcaparros.edu.co/faqs/se-ofrecen-opciones-de-comidas-para-estudiantes-con-restricciones-dieteticas-o-alergias-alimentarias/) - If any student has dietary restrictions, they should be notified to the school coordinators or secretaries who will be in charge of reviewing with the cafeteria area the foods that cannot be consumed and review the most convenient option for the student's diet
- [What food and beverage options are available in the cafeteria?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-opciones-de-alimentos-y-bebidas-estan-disponibles-en-la-cafeteria/) - The cafeteria has a varied snack for the entire community that can include baked goods, cereal, fruit, and hot or cold beverage. For lunch, we have a balanced menu that includes carbohydrates, protein (2 choices), salad, juice or water, vegetables and soup.
- [What are the school cafeteria hours?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-el-horario-de-la-cafeteria-escolar/) - There are two cafeterias at Alcaparros, the first for preschool and the second for elementary, middle school and high school. However, each of the schools has established shifts and times for students to have snacks and lunch.
- [How are students' academic and athletic achievements communicated?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-se-comunican-los-logros-academicos-y-deportivos-de-los-estudiantes/) - In order to encourage our students to develop their talents and celebrate their academic and athletic achievements, it is necessary that parents send the information through the secretaries of each school or directly to the communications area, who will be in charge of making the recognition visible in the different communication channels that the school
- [Where can I learn more about extracurriculars?](https://alcaparros.edu.co/faqs/donde-puedo-conocer-mas-sobre-extracurriculares/) - To learn about the extracurricular courses that the school offers to students every semester, you can consult them through our website in the extracurricular section or communicate directly with the area in charge through email.
- [What is the mobile app or platform to access school information?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-la-app-movil-o-plataforma-para-acceder-a-la-informacion-escolar/) - The school has the Alcaparros App that facilitates the communication of the entire community. This application must be downloaded through the Apple Store or Play Store. To access all the information published, it is necessary to log in with the same credentials as Phidias.
- [What are the communication policies between parents and teachers?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cuales-son-las-politicas-de-comunicacion-entre-padres-y-profesores/) - Parents can communicate via e-mail with teachers or school coordinators. They can also communicate by phone or email with the secretaries of each school, who will facilitate contact with teachers and areas of the school. Teachers communicate with parents via email or through the school secretaries.
- [Where can I find the school calendar and institutional events?](https://alcaparros.edu.co/faqs/donde-puedo-encontrar-el-calendario-escolar-y-los-eventos-institucionales/) - The school calendar can be consulted through Phidias, accessing with the username and password previously assigned by the technology area.
- [What is the school's official communication channel?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-el-canal-de-comunicacion-oficial-del-colegio/) - The school's official communication channel is Phidias, a platform that facilitates communication between Alcaparros, students, teachers and parents. It can be navigated from a computer or from our Alcaparros App. Also, we have the Llama, an internal communication newsletter that is published weekly for the entire community with general information, sports activities, events, editorial of
- [¿Qué medicación se brinda a los estudiantes?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-medicacion-se-brinda-a-los-estudiantes/) - En la consulta médica se bridarán únicamente medicamentos para el control sintomático reservando la formulación de medicamentos de tratamiento etiológico al médico familiar o de EPS correspondiente
- [¿Qué conducta se asumirá en casos de urgencias vitales?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-conducta-se-asumira-en-casos-de-urgencias-vitales/) - Ante alguna urgencia, la enfermería se comunicará a la mayor brevedad posible con los padres o acudientes y se notificará a las secretarias de la escuela a la que pertenece el estudiante. Se instaurará el tratamiento de forma inmediata y previamente autorizado por los padres la conducta terapéutica específica para la estabilización del paciente, de
- [¿Cómo es la comunicación entre la enfermería y los padres de familia cuando se presenta alguna eventualidad con los estudiantes?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-es-la-comunicacion-entre-la-enfermeria-y-los-padres-de-familia-cuando-se-presenta-alguna-eventualidad-con-los-estudiantes/) - Si el estudiante presenta un accidente, la enfermería se comunicará directamente con los padres de familia para notificar lo sucedido y determinar el procedimiento que se debe llevar a cabo
- [¿La enfermería ofrece apoyo a estudiantes con condiciones médicas crónicas o alergias?](https://alcaparros.edu.co/faqs/la-enfermeria-ofrece-apoyo-a-estudiantes-con-condiciones-medicas-cronicas-o-alergias/) - Cuando los estudiantes de Alcaparros ingresan al colegio, se informa las condiciones médicas especiales y el tratamiento que se debe seguir durante la jornada escolar. La enfermería hace acompañamiento al estudiante para que su salud esté en óptimas condiciones.
- [¿Quiénes están a cargo de la enfermería?](https://alcaparros.edu.co/faqs/quienes-estan-a-cargo-de-la-enfermeria/) - La enfermería del Colegio Hacienda Los Alcaparros cuenta con un profesional médico debidamente titulado Dr. Leonardo Enrique Gutiérrez Pulido, doctor en medicina y cirugía del Colegio Mayor de Nuestra Señora Del Rosario (1982) y una Auxiliar de Enfermería, Lorena Martínez Cardona titulada en La Escuela de salud de la clínica San Pedro Claver, quienes se
- [¿Cómo son las buenas prácticas de manipulación y estándares de calidad?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-son-las-buenas-practicas-de-manipulacion-y-estandares-de-calidad/) - En Alcaparros tenemos una persona de calidad quien se encarga de garantizar la inocuidad de todos los alimentos de la cocina. También, del cumplimiento del protocolo de bioseguridad en las zonas de manipulación de alimentos. Algunas de las prácticas son: No tener contaminación cruzada, no cortar ni manipular diferentes proteínas crudas al mismo tiempo (pollo,
- [Si mi hij@ no puede consumir algún alimento ¿cómo lo puedo notificar?](https://alcaparros.edu.co/faqs/si-mi-hij-no-puede-consumir-algun-alimento-como-lo-puedo-notificar/) - Los padres de familia deben comunicarse con las secretarías de cada escuela a través de Phidias, correo electrónico o vía telefónica y notificar la situación. Ellos se comunicarán directamente con la cafetería para su conocimiento y debido manejo.
- [¿Cuál es el proceso para proporcionar retroalimentación sobre la calidad de la comida o servicio?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-el-proceso-para-proporcionar-retroalimentacion-sobre-la-calidad-de-la-comida-o-servicio/) - Es necesario que los padres de familia se comuniquen a través de las secretarías de escuela para hacer las observaciones correspondientes. Ellos se encargarán de notificar a la cafetería y se hará el seguimiento necesario del caso.
- [¿La cafetería ofrece opciones vegetarianas o veganas?](https://alcaparros.edu.co/faqs/la-cafeteria-ofrece-opciones-vegetarianas-o-veganas/) - La cafetería de Alcaparros cuenta con un menú vegetariano para aquellas personas que deseen optar por esta opción. Si disponible
- [¿Hay opciones de desayuno en el colegio?](https://alcaparros.edu.co/faqs/hay-opciones-de-desayuno-en-el-colegio/) - Nuestro colegio no cuenta con servicio de desayuno.
- [¿Se ofrecen opciones de comidas para estudiantes con restricciones dietéticas o alergias alimentarias?](https://alcaparros.edu.co/faqs/se-ofrecen-opciones-de-comidas-para-estudiantes-con-restricciones-dieteticas-o-alergias-alimentarias/) - Si algún estudiante tiene restricciones alimentarias, debe ser notificada a los coordinadores o secretarías de escuela quienes se encargarán de revisar con el área de cafetería los alimentos que no pueden ser consumidos y revisar la opción más conveniente para la alimentación del estudiante
- [¿Qué opciones de alimentos y bebidas están disponibles en la cafetería?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-opciones-de-alimentos-y-bebidas-estan-disponibles-en-la-cafeteria/) - La cafetería cuenta con un snack variado para toda la comunidad que puede incluir productos de panadería, cereal, fruta y bebida caliente o fría. Para el almuerzo, contamos con un menú balanceado que incluye carbohidratos, proteína (2 opciones), ensalada, jugo o agua, verdura y sopa.
- [¿Cuál es el horario de la cafetería escolar?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-el-horario-de-la-cafeteria-escolar/) - En Alcaparros existen dos cafeterías, la primera para preescolar y la segunda para primaria, escuela media y bachillerato. Sin embargo, cada una de las escuelas tiene turnos y horarios establecidos para que los estudiantes puedan tomar el refrigerio y el almuerzo.
- [¿Cómo se comunican los logros académicos y deportivos de los estudiantes?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-se-comunican-los-logros-academicos-y-deportivos-de-los-estudiantes/) - Con el fin de incentivar a nuestros estudiantes a desarrollar sus talentos y a celebrar los logros académicos y deportivos, es necesario que los padres de familia envíen la información a través de las secretarías de cada escuela o directamente al área de comunicaciones, quienes se encargarán de hacer visible el reconocimiento en los diferentes
- [¿Cuál es la app móvil o plataforma para acceder a la información escolar?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-la-app-movil-o-plataforma-para-acceder-a-la-informacion-escolar/) - El colegio cuenta con la App Alcaparros que facilita la comunicación de toda la comunidad. Esta aplicación se debe descargar a través de Apple Store o Play Store. Para ingresar a consultar toda la información publicada, es necesario ingresar con las mismas credenciales de Phidias.
- [¿Cuáles son las políticas de comunicación entre padres y profesores?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cuales-son-las-politicas-de-comunicacion-entre-padres-y-profesores/) - Los padres de familia pueden comunicarse a través del correo electrónico con los profesores o coordinadores de escuela. También, pueden comunicarse por teléfono o correo electrónico con las secretarias de cada escuela, quienes facilitarán el contacto con profesores y áreas del colegio. Los profesores se comunican con los padres de familia a través del correo
- [¿Dónde puedo encontrar el calendario escolar y los eventos institucionales?](https://alcaparros.edu.co/faqs/donde-puedo-encontrar-el-calendario-escolar-y-los-eventos-institucionales/) - El calendario escolar se puede consultar a través de Phidias, accediendo con el usuario y contraseña asignado previamente por el área de tecnología
- [¿Cuál es el canal de comunicación oficial del colegio?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-el-canal-de-comunicacion-oficial-del-colegio/) - El canal oficial de comunicación del Colegio es Phidias, una plataforma que facilita la comunicación entre Alcaparros, estudiantes, profesores y padres de familia. Se puede navegar desde un computador o desde nuestra App Alcaparros. También, contamos con la Llama, un boletín de comunicación interno que se publica para toda la comunidad semanalmente con información general,
- [How can I use the OnTrack app?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-puedo-hacer-uso-del-app-ontrack/) - To use the OnTrack application, it is necessary to request a username and password from the transportation area through the e-mail transporte@alcaparros.edu.co . Parents will automatically receive the link to create their personal username and password and use the platform.
- [What should I do to request a change of whereabouts?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-debo-hacer-para-solicitar-un-cambio-de-paradero/) - To request a change of stop, parents must notify through Phidias the corresponding schedules and addresses to the transportation area and to the secretary's office of the school to which the student belongs. During the course of the day, they will receive an email with the confirmation of the new route number and schedule according
- [How far in advance can I request a change of address?](https://alcaparros.edu.co/faqs/con-cuanta-anticipacion-puedo-pedir-un-cambio-de-direccion/) - In order to provide adequate service, it is necessary to make the request to the transportation area through Phidias 24 hours in advance to schedule the service. When these changes occur, it is important to notify the school to which the student belongs.
- [¿Cómo se realiza la asignación de horarios de recogida en la mañana?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-se-realiza-la-asignacion-de-horarios-de-recogida-en-la-manana/) - El proceso de asignación en los horarios de las rutas se realiza por las diferentes zonas de la ciudad de acuerdo a la cantidad de estudiantes con el fin de cumplir con la hora de llegada al colegio asignada por la coordinación académica - 7:30 a.m.
- [¿Con cuanta anticipación puedo pedir un cambio de dirección?](https://alcaparros.edu.co/faqs/con-cuanta-anticipacion-puedo-pedir-un-cambio-de-direccion/) - Con el fin de brindar un servicio adecuado, es necesario realizar la solicitud al área de transporte a través de Phidias con 24 horas de anticipación para programar el servicio. Cuando estos cambios ocurren, es importante notificar a la escuela que pertenece el estudiante.
- [¿Qué debo hacer para solicitar un cambio de paradero?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-debo-hacer-para-solicitar-un-cambio-de-paradero/) - Para solicitar un cambio de paradero, es necesario que los padres de familia notifiquen a través de Phidias los horarios y direcciones correspondientes al área de transporte y a la secretaría de escuela a la que pertenece el estudiante. Durante el transcurso del día, recibirán un correo con la confirmación del nuevo número de ruta
- [¿Cómo puedo hacer uso del app OnTrack?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-puedo-hacer-uso-del-app-ontrack/) - Para hacer uso de la aplicación OnTrack, es necesario solicitar un nombre de usuario y contraseña al área de transporte a través del correo electrónico transporte@alcaparros.edu.co . Automáticamente, los padres de familia recibirán el enlace para realizar la creación de usuario y contraseña personal y hacer uso de la plataforma.
- [What area does the campus have?](https://alcaparros.edu.co/faqs/test-2/) - Alcaparros has a campus of 10 hectares (10,000 m2), 90% of which is composed of green areas and forests.
- [What certifications does the school have?](https://alcaparros.edu.co/faqs/test-3/) - The school is Cognia certified, with Great Place to Study certification in June 2020.
- [Do you have services or a program to serve children with special needs?](https://alcaparros.edu.co/faqs/test-4/) - Yes, we have a Learning Center that provides adequate support for the academic and/or developmental needs of our students. It has a specialized team of eight professionals, including speech therapists, psychologists and occupational therapists. We have a specialized team of 8 professionals, including speech therapists, psychologists, occupational therapists, academic leveling and educational inclusion who provide
- [Do you have extracurricular classes?](https://alcaparros.edu.co/faqs/faq-test2/) - We have a varied extracurricular program made up of different workshops related to the arts, sports and complementary disciplines. Some of the workshops are: science, technology and robotics, violin, piano, electric and acoustic guitar, wind instruments, drums, electric bass, saxophone, singing, mountain biking, drawing, comics, taekwondo, artistic gymnastics, rhythmic gymnastics, ballet, skating, horseback riding, vaulting
- [When was the School founded?](https://alcaparros.edu.co/faqs/nuevo-faq-1/) - The school was founded in 1992. In 2022 we will celebrate 30 years of foundation.
- [Which intercollegiate groups do you belong to?](https://alcaparros.edu.co/faqs/nuevo-faq-2/) - Alcaparros is a member of UNCOLI (Union of International Schools) and UCB (Union of Bilingual Schools). All kinds of sports, academic and cultural meetings are held.
- [How many students are there per classroom?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cuantos-estudiantes-hay-por-salon/) - At Alcaparros, the maximum class size is 24 students.
- [What percentage of students are foreigners?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-porcentaje-de-alumnos-son-extranjeros/) - We have approximately 800 students of which 6% are foreigners and 9% have dual nationality.
- [What are the expansion plans?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cuales-son-los-planes-de-expansion/) - Alcaparros is interested in maintaining a medium-sized community and does not plan to grow beyond its capacity. As for the campus, we have just inaugurated the new elementary school building with more than 4,500m2 built. In the future, we plan to expand the preschool facilities and the spaces for aesthetics. We are also expanding our
- [What sports facilities do you have?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-instalaciones-deportivas-tienen/) - We have a gymnasium for basketball, volleyball, gymnastics, climbing wall, among others. Outside we have an equestrian area, courts for basketball, soccer, volleyball, cycling and mountain biking, and athletics practice. For preschool students we have a smaller gymnasium designed to work on motor development according to their age.
- [Does the school offer any discounts on educational costs?](https://alcaparros.edu.co/faqs/el-colegio-ofrece-algun-descuento-en-los-costos-educativos/) - Alcaparros offers discounts for siblings of students. For discounts for families with more than two children, a meeting must be arranged with the financial manager. This meeting is scheduled after passing the family interview and completing the admission exams.
- [Does the school offer in person clases?](https://alcaparros.edu.co/faqs/el-colegio-ofrece-presencialidad/) - Classes at Alcaparros are 100% in person.
- [What is the profile of the Alcaparros family?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-el-perfil-de-la-familia-alcaparros/) - Alcaparros families value education, invest in it, have prepared themselves to play a professional or intellectual role in society, seek the human development - not only academic - of their children, and live in the north of Bogota or in La Calera. An Alcaparros family seeks to build a united and happy family nucleus that
- [¿Cuál es el perfil de la familia Alcaparros?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cual-es-el-perfil-de-la-familia-alcaparros/) - Las familias de Alcaparros valoran la educación, invierten en ella, y que se han preparado para jugar un papel profesional o intelectual prestante en la sociedad, que buscan el desarrollo humano -no solo académico- de sus hijos, y que viven en el norte de Bogotá o en la Calera. Una familia Alcaparros busca construir un
- [¿El Colegio ofrece presencialidad?](https://alcaparros.edu.co/faqs/el-colegio-ofrece-presencialidad/) - Las clases en Alcaparros son 100% presenciales.
- [¿El Colegio ofrece algún descuento en los costos educativos?](https://alcaparros.edu.co/faqs/el-colegio-ofrece-algun-descuento-en-los-costos-educativos/) - Alcaparros ofrece descuentos para hermanos(as) de alumnos(as). Para descuentos a familias con mas de dos hijos, se debe coordinar una reunión con el gerente financiero. Esta reunión se programa luego de pasar por la entrevista familiar y completar los exámenes de admisión.
- [¿Qué instalaciones deportivas tienen?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-instalaciones-deportivas-tienen/) - Contamos con un gimnasio para la práctica de baloncesto, voleibol, gimnasia, muro de escalada, entre otros. Al exterior contamos con una zona ecuestre, canchas para baloncesto, fútbol, voleibol, recorridos de ciclomontañismo, y prácticas de atletismo. Para los estudiantes de preescolar tenemos un gimnasio mas pequeño diseñado para trabajar el desarrollo motriz acorde a su edad.
- [¿Cómo es el proceso de admisión?](https://alcaparros.edu.co/faqs/como-es-el-proceso-de-admision/) - El proceso cambia ligeramente dependiendo del curso de ingreso. El primer paso sugerido es asistir a nuestra Sesión Informativa. Luego, iniciar el proceso en línea adjuntando los documentos requeridos. En seguida, se agenda una entrevista familiar y dependiendo de los resultados, se procede a formalizar el ingreso. En el caso de aspirantes para Primaria, Escuela
- [¿Cuáles son los planes de expansión?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cuales-son-los-planes-de-expansion/) - A Alcaparros le interesa mantener una comunidad mediana en tamaño y no está en sus planes crecer mas allá de su capacidad. En cuanto al campus, acabamos de inaugurar el nuevo edificio de la escuela Primaria con más de 4500m2 construídos. A futuro tenemos pensado ampliar las instalaciones del área de preescolar y los espacios
- [¿Qué porcentaje de alumnos son extranjeros?](https://alcaparros.edu.co/faqs/que-porcentaje-de-alumnos-son-extranjeros/) - Tenemos aproximadamente 800 estudiantes de los cuales, 6% son extranjeros y 9% tienen doble nacionalidad.
- [¿Cuántos estudiantes hay por salón?](https://alcaparros.edu.co/faqs/cuantos-estudiantes-hay-por-salon/) - En Alcaparros, el grupo máximo por salón es de 24 alumnos.
- [¿Qué área tiene el campus?](https://alcaparros.edu.co/faqs/test-2/) - Alcaparros tiene un campus de 10 hectáreas (10,000 m2), siendo el 90% compuesto por zonas verdes y bosques.
- [¿Cuántos años de fundado tiene el Colegio?](https://alcaparros.edu.co/faqs/nuevo-faq-1/) - El Colegio nació en 1992. En 2022 cumplimos 30 años de fundación.
- [¿A cuáles grupos intercolegiados pertenecen?](https://alcaparros.edu.co/faqs/nuevo-faq-2/) - Alcaparros hace parte de la UNCOLI (Unión de Colegios Internacionales) y de la UCB (Unión de Colegios Bilingües). Se realizan todo tipo de encuentros deportivos, académicos y culturales.

## directorio

- [treasury](https://alcaparros.edu.co/directory/tesoreria/)
- [tesoreria](https://alcaparros.edu.co/directorio/tesoreria/)
- [tesorero1](https://alcaparros.edu.co/directorio/tesorero1/)
- [secretaria 2](https://alcaparros.edu.co/directorio/secretaria-2/)
- [secretaria](https://alcaparros.edu.co/directorio/secretaria/)
- [rectoria01](https://alcaparros.edu.co/directorio/rectoria01/)
- [el rector](https://alcaparros.edu.co/directorio/el-rector/)
- [don admisiones 3](https://alcaparros.edu.co/directorio/don-admisiones-3/)
- [don admisiones 2](https://alcaparros.edu.co/directorio/don-admisiones-2/)
- [don admisiones 1](https://alcaparros.edu.co/directorio/don-admisiones-1/)
- [profe 5](https://alcaparros.edu.co/directorio/profe-5/)
- [profe 4](https://alcaparros.edu.co/directorio/profe-4/)
- [profe 3](https://alcaparros.edu.co/directorio/profe-3/)
- [profe 2](https://alcaparros.edu.co/directorio/profe-2/)
- [profe 1](https://alcaparros.edu.co/directorio/profe-1/)

## evento

- [Grupo de Teatro viaja a Dinamarca](https://alcaparros.edu.co/eventos/viaje-a-dinamarca/) - Los estudiantes del grupo de teatro tendrán una experiencia única al hacer una residencia de talleres de teatro en el prestigioso Nordisk Teater Laboratorium en Dinamarca. Aprenderán de los mejores en su campo y regresarán con nuevas habilidades y conocimientos para compartir.
- [Model UN - NYC 2024](https://alcaparros.edu.co/eventos/model-un-nyc-2024/) - The NMUN•NY is the world's largest, oldest, and most prestigious intercollegiate Model UN conference where students gather to discuss the most pressing global issues of our time, from climate change to human rights to global security.
- [Theater Festival Toulouse 2024](https://alcaparros.edu.co/eventos/festival-de-teatro-toulouse-2024/) - Aware of the importance of enriching experiences and broadening cultural and artistic horizons, the theater and music for theater group will travel to Toulouse to present our new theatrical production at the "International Theatre Festival Eclairs de Scène".
- [Festival de Teatro Toulouse 2024](https://alcaparros.edu.co/eventos/festival-de-teatro-toulouse-2024/) - Conscientes de la importancia de experiencias enriquecedoras y de ampliar los horizontes culturales y artísticos, el grupo de teatro y música para teatro viajará a Toulouse a presentar nuestro nuevo montaje teatral en el "International Theatre Festival Eclairs de Scène”.
- [Model UN - NYC 2024](https://alcaparros.edu.co/eventos/model-un-nyc-2024/) - The NMUN•NY is the world's largest, oldest, and most prestigious intercollegiate Model UN conference where students gather to discuss the most pressing global issues of our time, from climate change to human rights to global security.
- [KSC-NASA 2024](https://alcaparros.edu.co/eventos/ksc-nasa-2024/) - Students visit the Astronaut Training Experience Facility, engaging international students in NASA's mission to explore and comprehend Mars, ultimately aiming to land humans on its surface. The program emphasizes Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) challenges and activities.
- [Viaje a KSC-NASA](https://alcaparros.edu.co/eventos/viaje-a-ksc-nasa/) - Estudiantes de Escuela Media viajarán a Orlando para participar en un campamento intensivo de cinco días en el NASA Kennedy Space Center.
- [Teatro "La invención de Morel"](https://alcaparros.edu.co/eventos/obra-de-teatro/)
- [Café Concert 2023](https://alcaparros.edu.co/eventos/878/) - No se pierdan la una oportunidad de ver a sus hijos en el escenario. Es una oportunidad para apoyar y celebrar el arduo trabajo y dedicación de sus hijos en su educación musical.
- [Event Three](https://alcaparros.edu.co/en/eventos/880/) - No se pierdan la una oportunidad de ver a sus hijos en el escenario. Es una oportunidad para apoyar y celebrar el arduo trabajo y dedicación de sus hijos en su educación musical.
- [Event 1st Biennial Children's Art](https://alcaparros.edu.co/eventos/2325/) - Lorem ipsum dolor sit amet consectetur... La muestra "Vida, imaginación e imaginarios de Infancia", estará en las instalaciones de Los Alcaparros en el marco de la celebración de los 20 años del Jardín Infantil Prisma, proyecto de Platero y Yo y los 30 años de Alcaparros. Contaremos con proyectos y expresiones artísticas de niños de 3 a 6 años de las tres instituciones.
- [Café Concierto 2023](https://alcaparros.edu.co/eventos/878/) - No se pierdan la una oportunidad de ver a sus hijos en el escenario. Es una oportunidad para apoyar y celebrar el arduo trabajo y dedicación de sus hijos en su educación musical.
- [Theater "The Invention of Morel".](https://alcaparros.edu.co/eventos/obra-de-teatro/)
- [Preschool and Elementary Musicals](https://alcaparros.edu.co/eventos/musical-preescolar-y-primaria/)
- [Theater group travels to Denmark](https://alcaparros.edu.co/eventos/viaje-a-dinamarca/) - Los estudiantes del grupo de teatro tendrán una experiencia única al hacer una residencia de talleres de teatro en el prestigioso Teatro Odin en Dinamarca. Aprenderán de los mejores en su campo y regresarán con nuevas habilidades y conocimientos para compartir.
- [1ra. Bienal Arte Infantil](https://alcaparros.edu.co/eventos/2325/) - La muestra "Vida, imaginación e imaginarios de Infancia", estará en las instalaciones de Los Alcaparros en el marco de la celebración de los 20 años del Jardín Infantil Prisma, proyecto de Platero y Yo y los 30 años de Alcaparros. Contaremos con proyectos y expresiones artísticas de niños de 3 a 6 años de las tres instituciones.
- [Musicales de Preescolar y Primaria](https://alcaparros.edu.co/eventos/musical-preescolar-y-primaria/)
- [Event Two](https://alcaparros.edu.co/en/eventos/evento-2/) - Lorem ipsum dolor sit amet consectetur...

## proyectos

- [Senior Projects - 1](https://alcaparros.edu.co/proyectos/senior-proyects-1/)
- [Senior Projects- 2](https://alcaparros.edu.co/proyectos/senior-proyects-2/)
- [Colombian Coffee, Colombian Identity - 1st grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyectos-preescolar/) - What makes Colombian coffee so special? How is our coffee a reflection of our geography and culture? Has coffee shaped our culture? How many people does it take to make a cup of coffee? Which varieties of coffee are there? These and other questions spiked our interest and guided our research.
- [The Cats’ World - TrB](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyectos-primaria/) - “How can cats jump so high?, Why do cats scratch?, How can a cheetah run that fast?, Why do cats’ eyes glow in the dark?”
- [I Am Water! - K5B](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyecto-escuela-media/) - Se creó un interés común en indagar preguntas como: “¿De dónde sale el agua?, ¿Por qué llueve?, ¿Por qué cambia de color con los colorantes?, ¿Por qué hay cosas que flotan en el agua?, ¿Qué olor tiene el agua?”.
- [Let’s go! The wheel - K4B](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyectos-bachillerato/) - Desde el inicio el área de Mini Makers ha tenido una gran acogida para los niños. Ha sido un espacio a donde han querido ir a construir elementos con ruedas, para luego probar en rampas y montañas.
- [The Egg - K4A](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyecto-test/) - K4A se embarcó en una aventura para aprender sobre el huevo: exploramos las partes del huevo y su estructura por medio de divertidos experimentos; aprendimos las diferencias entre los animales vivíparos y ovíparos, el tiempo que duran los embriones en salir y cómo salen estos de los huevos.
- [Bikes and Pedaling! 2nd grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/bikes-and-pedaling-2nd-grade/) - Bicycles, an invention that changed the world, inspired us to begin a journey into the wonderful and exciting world of cycling. We pedalled through the history of bicycles in Colombia and around the world, discovering the importance and impact of bicycles in humanity.
- [The Unique and Unusual - 3rd grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-unique-and-unusual-3rd-grade/) - We showed students how to open their eyes into a world of differences, showing the beauty that lies behind being unique. All living things are created to fit a purpose in life, from animals and plants, to humans.
- [To What Extent do Challenging Experiences Influence Our Decisions and Behavior? 5th grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/to-what-extent-do-challenging-experiences-influence-our-decisions-and-behavior-5th-grade/) - In this project, we learned very much about the forces and energies put into action during a roller coaster; how to calculate slopes and angles; and new vocabulary.
- [The Magic Behind the Scenes - 4th grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-magic-behind-the-scenes-4th-grade/) - As we advanced in our project, we began moving beyond the more evident and obvious topics, such as the steps of the movie-making process, movie genres, and the technical aspects of recording and editing a movie. This is how we started viewing movies as a way to propose solutions to real-life problems
- [Technology through Time - 4th grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/technology-through-time-4th-grade/) - We started by understanding what technology is and creating a definition. We then learned about the technologies that early humans developed and the impact they had on human lives and the way they lived. We researched and learned about technologies that have left their mark on Earth and in our lives.
- [The Feathered Life of Birds - TrC](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-feathered-life-of-birds-trc/) - When the theme mentioned above becomes part of a scholar routine it is said that the Project is Alive and this is what happened in Tr C!
- [The Wonderful World of Bugs - K4C](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-wonderful-world-of-bugs-k4c/) - Aprendimos sobre qué tipos de cosas hacen que nos ayudan a los humanos, de qué forma se mueven, qué cosas comen, cómo nacen y muchas otras cosas más.
- [SENIOR PROJECTS - 1](https://alcaparros.edu.co/proyectos/senior-proyects-1/)
- [SENIOR PROJECTS - 2](https://alcaparros.edu.co/proyectos/senior-proyects-2/)
- [Bogota River Project - 1](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyecto-rio-bogota-1/)
- [The Multilingual Brain](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-multilingual-brain/)
- [The Multilingual Brain](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-multilingual-brain/)
- [Proyecto Río Bogotá - 1](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyecto-rio-bogota-1/)
- [I Am Water! - K5B](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyecto-escuela-media/) - Se creó un interés común en indagar preguntas como: “¿De dónde sale el agua?, ¿Por qué llueve?, ¿Por qué cambia de color con los colorantes?, ¿Por qué hay cosas que flotan en el agua?, ¿Qué olor tiene el agua?”.
- [The Egg - K4A](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyecto-test/) - K4A se embarcó en una aventura para aprender sobre el huevo: exploramos las partes del huevo y su estructura por medio de divertidos experimentos; aprendimos las diferencias entre los animales vivíparos y ovíparos, el tiempo que duran los embriones en salir y cómo salen estos de los huevos.
- [The Wonderful World of Bugs - K4C](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-wonderful-world-of-bugs-k4c/) - Aprendimos sobre qué tipos de cosas hacen que nos ayudan a los humanos, de qué forma se mueven, qué cosas comen, cómo nacen y muchas otras cosas más.
- [The Feathered Life of Birds - TrC](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-feathered-life-of-birds-trc/) - When the theme mentioned above becomes part of a scholar routine it is said that the Project is Alive and this is what happened in Tr C!
- [Technology through Time - 4th grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/technology-through-time-4th-grade/) - We started by understanding what technology is and creating a definition. We then learned about the technologies that early humans developed and the impact they had on human lives and the way they lived. We researched and learned about technologies that have left their mark on Earth and in our lives.
- [The Unique and Unusual - 3rd grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-unique-and-unusual-3rd-grade/) - We showed students how to open their eyes into a world of differences, showing the beauty that lies behind being unique. All living things are created to fit a purpose in life, from animals and plants, to humans.
- [The Magic Behind the Scenes - 4th grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/the-magic-behind-the-scenes-4th-grade/) - As we advanced in our project, we began moving beyond the more evident and obvious topics, such as the steps of the movie-making process, movie genres, and the technical aspects of recording and editing a movie. This is how we started viewing movies as a way to propose solutions to real-life problems
- [Colombian Coffee, Colombian Identity - 1st grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyectos-preescolar/) - What makes Colombian coffee so special? How is our coffee a reflection of our geography and culture? Has coffee shaped our culture? How many people does it take to make a cup of coffee? Which varieties of coffee are there? These and other questions spiked our interest and guided our research.
- [To What Extent do Challenging Experiences Influence Our Decisions and Behavior? 5th grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/to-what-extent-do-challenging-experiences-influence-our-decisions-and-behavior-5th-grade/) - In this project, we learned very much about the forces and energies put into action during a roller coaster; how to calculate slopes and angles; and new vocabulary.
- [Bikes and Pedaling! 2nd grade](https://alcaparros.edu.co/proyectos/bikes-and-pedaling-2nd-grade/) - Bicycles, an invention that changed the world, inspired us to begin a journey into the wonderful and exciting world of cycling. We pedalled through the history of bicycles in Colombia and around the world, discovering the importance and impact of bicycles in humanity.
- [The Cats’ World - TrB](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyectos-primaria/) - “How can cats jump so high?, Why do cats scratch?, How can a cheetah run that fast?, Why do cats’ eyes glow in the dark?”
- [Let’s go! The wheel - K4B](https://alcaparros.edu.co/proyectos/proyectos-bachillerato/) - Desde el inicio el área de Mini Makers ha tenido una gran acogida para los niños. Ha sido un espacio a donde han querido ir a construir elementos con ruedas, para luego probar en rampas y montañas.

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